Pustaka

Arikunto, Suharsimi. 2010. Prosedur Penelitian.  Jakarta: Rineka Cipta.

Abidin, Yunus. 2012. Pembelajaran Membaca Berbasis Pendidikan Karakter. Bandung: PT Refika Aditama.

Akhadiah, Sabarti. 1988. Evaluasi dalam Pembelajaran Bahasa. Jakarta: Depdikbud.

Djiwandono, Soenardi. 2011. Tes Bahasa Pegangan bagi Pengajar Bahasa. Jakarta: Indeks.

Pringgawidagda, Suwarna. 2002. Strategi Penguasaan Berbahasa. Yogyakarta: AdicitaKarya Nusa.

Sanjaya, Wina. 2009. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta: Kencana.

Setiyadi, Bambang Ag. 2006. Metode Penelitian untuk Pengajaran Bahasa Asing: Pendekatan Kuantitatif dan Kualitatif. Yogyakarta: Graha Ilmu.

Siregar, Eveline dan Hartini Nara. 2011. Teori Belajar dan Pembelajaran. Bogor: Ghalia Indonesia.

Soedarso. 2005. Speed Reading: Sistem Membaca CepatdanEfisien. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama.

Sudijono, Anas. 2008. Pengantar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Raja Grafindo Persada.

Suyono, M. Muslich. 2010. Aneka Model Pembelajaran Membaca dan Menulis. Malang-JawaTimur: A3 (AsihAsahAsuh).

Sardiman. 2012. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar, Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.

Tarigan, Henry Guntur. 2008. Membaca sebagai Salah Satu Keterampilan Berbahasa. Bandung: Angkasa.

Trianto, M.Pd. 2010. Mendesain Model Pembelajaran Inovatif-Progresif. Jakarta: Kencana.

Wijayanti, Restu. 2009. PenggunaanTeknik PORPE dalamMeningkatkan

Zuchdi, Darmiyati. 2008. Strategi Meningkatkan Kemampuan Membaca Peningkatan Komprehensi. Yogyakarta: UNY Press.